Yaş grubu
Çocuk Tedavisi
Çocuk ve ergenlerde gelişimsel, duygusal ve davranışsal güçlüklerin değerlendirilmesi ve tedavisi.
Çocuklarda ruhsal güçlükler çoğu zaman doğrudan söylenmez; uykuda, iştahta, okul başarısında, oyunda ya da davranışta görünür hale gelir. Bu nedenle değerlendirme yalnızca çocukla değil, aileyle ve gerektiğinde okulla birlikte yapılır.
Değerlendirilen başlıca durumlar
Gelişim ve öğrenme
- Konuşma gecikmesi
- Konuşmanın anlaşılmaması
- Kekemelik
- Otizm spektrum bozukluğu
- Zekâ gerilikleri
- Öğrenme güçlükleri — disleksi
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB)
Duygu ve davranış
- Bağlanma bozuklukları
- Ayrılık kaygısı ve okul reddi
- Çocukluk çağı kaygı bozuklukları ve fobiler
- Depresif belirtiler
- Karşı gelme ve davranım sorunları
- Tik bozuklukları
- Alt ıslatma ve dışkı kaçırma
- Uyku sorunları
- Kardeş kıskançlığı, boşanmaya ve kayba uyum
Süreç nasıl işler?
- Aile görüşmesi. İlk görüşme çoğunlukla ebeveynlerle yapılır: gebelik ve doğum öyküsü, gelişim basamakları, şu anki şikâyetler.
- Çocukla görüşme. Yaşa uygun biçimde — küçük çocuklarda oyun ve çizim üzerinden, ergenlerde konuşarak.
- Gerekirse ek inceleme. Bedensel bir neden düşünülüyorsa tetkik istenir; ölçek ve değerlendirme gerektiren durumlarda uygun merkeze yönlendirme yapılır.
- Plan. Ebeveyn danışmanlığı, okulla işbirliği, yaşa uygun psikoterapi ve gerektiğinde ilaç tedavisi.
Erken başvurmak beklemekten iyidir. “Büyüyünce geçer” bazen doğrudur; ama gelişimsel bir gecikme söz konusuysa erken müdahale sonucu belirgin biçimde değiştirir. Emin olmamak, değerlendirilmek için yeterli bir nedendir.
İlk adımı atmak için bir telefon yeterli.
Ne yaşadığınızı anlatmakta zorlanıyorsanız da sorun değil — birlikte adlandırırız.